Con objeto de asegurar la descentralización de la formación y el acercamiento a los profesores, la red provincial de formación se configura en varios niveles: asesores/profesores que trabajan en el Departamento de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de la Unidad de Programas Educativos, que coordina los Centros de Profesores y de Recursos; los asesores de los propios C.P.R.s y los profesores representantes de formación en centros.

Es un profesor elegido por cada uno de los claustros y se pretende que sea el interlocutor válido, en cuestiones de formación, entre los Centros de Profesores y de Recursos y los centros educativos. Sus funciones se centran en detectar y recoger las necesidades formativas de sus compañeros para ayudar a la planificación de actividades, informar a los mismo de la oferta formativa del CPR, en general, mantener una comunicación fluida entre los centros educativos y los Centros de Profesores.

Los Centros de Profesores y de Recursos pueden ser considerados como lugares de encuentro entre el profesorado de todas las etapas educativas, lugar donde se propicia el intercambio de experiencias, y donde los asesores están a su disposición para ayudarles a resolver aquellas dificultades que surjan en el desempeño de su labor docente.

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